¿Debo o no devolverme cuando los alumnos no dominan los conocimientos o destrezas?

El conocimiento se construye.

No construimos un edificio iniciando por la bases, luego el piso uno, luego el dos, saltando al cuatro y dejando el tres para el final.

No es que haya que devolverse, es que todo curso debe iniciar con la valoración del conocimiento de cada estudiante y partir de allí para la construcción de nuevos conocimientos.

Tampoco es que el docente determine lo que el estudiante debe conocer, es que el estudiante descubre respuestas novedosas y creativas para los problemas planteados.

En este sentido priva el principio de funcionalidad. Si el estudiante propone soluciones que mejoran la situación y resuelven los enigmas planteados, entonces el estudiante a creado conocimiento.